历史地理学博士苏砚魂穿古代贫农家庭待产的娘亲（身怀六甲，操持家务却身体虚弱）、五岁的幼弟与三岁的小妹（懵懂无知，需人照料）、连续五次落榜的学渣父亲与游手好闲的叔父（父辈颓废，靠母亲做针线活维持生计）、因痴念长孙科举登第而精神恍惚的祖母（日日对着 “状元及第” 牌匾喃喃自语，癔症发作时哭闹不止）。年仅十六岁的苏砚为扭转家族命运，应聘为当地权贵世子的伴读，凭借对古今地理沿革、水利农耕的专精学识（如预判旱涝、改良农具、解析边防地图），在伴读期间逐步展露惊世才略为世子讲授《水经注》精要，助其破解科举地理策论，更因提出 “河道疏浚与农耕联动” 的创新方案，被地方官员赏识，最终从默默无名的伴读，成长为影响朝堂的少年智囊。